„- Jó napot! – mondta a róka. – Jó napot! – felelte udvariasan a kis herceg. Megfordult, de nem látott senkit. – Itt vagyok az…
Egy fiatalember levelében arról panaszkodik: nem tud imádkozni, nem érti, mi szüksége van neki, és mi szüksége van Istennek végeérhetetlenül ismételgetett szavaira? Mindenek előtt meg…
Akarom: fontos ne legyek magamnak. A végtelen falban legyek egy tégla, Lépcső, min felhalad valaki más, Ekevas, mely mélyen a földbe ás, Ám a kalász…
Nézzétek, és hallgassátok meg Babits Mihály csodálatos versét Oberfrank Pál előadásában. Feltöltve: 2013.11.03.
Móra Ferenc: Szeresd a gyermeket! Szeresd a gyermeket! A sivatag hegyen, Hol villámok között vala az Ur jelen, E legszentebb parancs nincs kõtáblára irva –…
Várnai Zseni : Fáradt a szívem Fáradt a szívem, és halkan ver nagyon, Csak jó úgy hosszan ülni a napon, Nézni a fákat, és nézni…
Az irodalom nem csupán azáltal segít, hogy az olvasó érzelmileg azonosul az olvasottakkal, vagy intellektuális tartalmakat meríthet belőle, hanem gyakorlati ötleteket is adhat egy nehéz…
Vannak olyan szédítő, megrendítő tapasztalatok, melyek váratlanul érik az embert, és semmi máshoz nem hasonlíthatók. Ezek pillanatokra, vagy akár hosszabb időre eltérítenek megszokott tevékenységeinktől, különleges…
Rainer Maria Rilke Archaikus Apolló-torzó című verse, mely a műalkotással való találkozás költői leírására tesz kísérletet, így végződik: „mert nincsen helye egy sem, / mely…
Az előző részekben írtakat néhány példával szeretném alátámasztani, melyek bemutatják, hogy miként válhat az alkalmas időben fölidézett, megértett szépirodalmi alkotás életmentő segítséggé. (Az alábbi történetek…
